俞敏洪:《新概念英语》这么学,三个月学完!

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提到新概念英语,置信大家又不生疏。新概念英语教材,当年成为主流教材。但时至今日,仍然能有很多学生及父母选择。新概念英语内容设计由简至繁,词汇及英语学问都是螺旋式上升,不时呈现。

《 新概念英语》有两大特性:第一、内容全是日常对话(双数课是练习;第二、书最厚,有超过144课,关于小学生来说这是一本宏大的书(成年人也望而却步)。

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《新概念英语》根本涵盖了日常生活会话的各个方面,把这144课全部纯熟控制,英语日常口语就没有什么原因了。《新概念英语》的内容都是小学生能够知道的内容,不需求很多的文化背景学问。

关于新概念的层次原因,我们以为如果不让《新概念英语》的学习层次弄分明并知道小学生的学习布置跟目的,学习迟早会停止不出来。我们以为学习《新概念英语》有以下几个层次:

1、能背诵课文,至少要流利朗诵。

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2、能背诵、默写《新概念英语》课文,并可独立快速完成《新概念英语》的配套习题(例如“外语课程与研讨出版社”的《新概念英语 -- 一课一练》),能正确地口头造句。

3、具有很高的听力和阅读能够(与《新概念英语》水平比较的内容的看、读),能纯熟地做有关语法、翻译习题,能会话。

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假如小学生到达《新概念英语》学习的第2层次,就能在中学时期对英语学习对付自若,假如能到达第3层次,在大学时期能够作为拔尖的佼佼者。因而小学生《新概念英语》学习的原因必须是第2层次,尽量追求第3层次。

学习的布置需要是一层层推进,先到达第1层次,再到达第2、3层次小学生学新概念英语能坚持下来吗昆明在线学英语海口英语学习,就是说《新概念英语》应该学习两遍以上。在第3层次学习时能正确应用辅助资料。无数理论说明,层层推进是外语学习中遵循兴味和保障能力的最好办法。

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在学习中能坚持非常的进度,快速攻击,但也能思考孩子们的接受能够。第1层次的学习应该控制在一年半以上,高层次的学习在小学时期余下的时间停止。可见《新概念英语》这本大书的学习是一个漫长的过程,这对学生跟老师都是意志力的考量,特别是对教师必须跟勇气的考量。

对于英语学习者来说,新概念一册是英语学习的基石,增加孩子的词汇量,也让更常用的语法及学问点展现让孩子们。 新概念二册是英语学习的新标尺,让学生更好地了解各时态,停止多词组辨别小学生学新概念英语能坚持下来吗,加大了词与词间的论述,也进步学生的阅读程度。

综上所述,新概念教材可以继续为教师效劳,真实是有很多好处能述。

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